1. asteko ikasleen erronkak
Kaixo Ikasleak:
Hona hemen
lehenengo astean ikasleak asmaturiko erronkak. Gogoratu ikasle guztiak bidali
ahal dituzuela erronkak. Zuek asmatu, guri bidali (bideo edo idatziz) eta guk
publikatuko ditugu zuen mailako ikasle guztiak erronka egitera gonbidatuz.
Animo erronkekin
eta ongi bukatu astea.
1. mailakoentzako
erronka (Ion Iraguik bidalia)
3. mailakoentzako erronkak (Odei Iragui eta Aritz Errok bidaliak)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Kaixo lagunak:
Hurrengo asteetarako proposamen hau egin nahi dizuegu. ASMATU NAHI DUZUEN ERRONKA MOTORRA eta bideo bidez edo idatziz guri bidali. Zure erronkarekin, zure mailako ikasle guztiak erronka frogatzera gonbidatuko dituzu. Ostiralean, zuek bidalitako erronka guztiak publikatuko ditugu, erronka bakoitza nork asmatu duen esanez (ikasleen bideoak ez ditugu publikatuko datu babesaren lega dela eta).
Horrela, bakoitza bere etxean egon arren, ikasleen arteko “harremanak” bultzatzen ditugu eta baita bakoitzaren sormena ere. Erronka sortzeko bi arau bakarrik daude:
1: Erronkak gorputzaren edo gorputz atal baten mugimendua eskatu behar du.
2: Sortzaileak erronka lortu behar du edo erronka lortzetik oso gertu egon behar da.
ANIMATU oso ondo pasako dugu eta!!! Zuen erronken zain geratzen gara.
- ANDER GOÑI: agonizarra@educacion.navarra.es
- ASIER PENABAD: apenabarui@educacion.navarra.es
- ENEKO SANZ: esanzsaenz@educacion.navarra.es
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hola:
Os queremos proponer una actividad para las siguientes semanas. Os proponemos que INVENTÉIS EL RETO MOTRIZ QUE QUERÁIS y nos lo hagáis llegar, en forma de vídeo o por escrito, como más cómodo os sea. Con vuestro reto, nominareis a todo el alumnado de vuestro curso. El viernes, publicaremos todos los retos que hayáis mandado, nombrando a la persona que ha inventado cada reto (no publicaremos imágenes del alumnado por la ley de protección de datos).
De esta manera, aun estando cada cual en su casa, queremos lograr una interacción entre el alumnado. Para la creación de los retos solo hay dos reglas:
1: El reto tiene que suponer algún trabajo motriz, algún movimiento, equilibrio…
2: El/la alumno/a que ha creado el reto tiene que lograrlo o estar muy cerca de lograrlo.
¡¡ANIMAOS que lo pasaremos muy bien!! Esperamos vuestros retos.
Comentarios
Publicar un comentario